Le littoral est un milieu complexe, dont l’évolution est soumise aux interactions entre différents facteurs physiques, chimiques, biologiques et humains. Le drone marin PAMELi est né du besoin d’observations répétées, co-localisées et simultanées de différentes disciplines, et de l’archivage et l’accessibilité dans le temps de ces différentes observations.
Différents types d’instruments peuvent être installés sur PAMELI
Les données acquises sont enregistrées et sauvegardées à bord du drone dans une base de données temporaire, avant validation, transfert et archivage dans une base de données multidisciplinaire à terre. Le but est de construire au fil du temps un système d’information spatio-temporel exhaustif et pérenne favorisant le développement de recherches interdisciplinaires.
Un des objectifs affichés du projet est de s’inscrire dans le temps long du suivi de nos littoraux imposé notamment par le contexte du changement climatique actuel, avec un retour vers la société, à travers une interopérabilité de la base de données avec d’autres systèmes d’observation et la mise en place de services Web accessible aux scientifiques mais aussi aux acteurs socio-économiques. La ville de La Rochelle et son université sont engagées vers le développement d’un territoire connecté et zéro carbone et le projet PAMELi s’inscrit parfaitement dans cette philosophie.
A l’Université de La Rochelle, le projet PAMELi est porté par le laboratoire LIENSs et nous avons travaillé avec la DT-INSU à Brest pour l’instrumentation du drone. Nous travaillons également en coordination avec le laboratoire L3I (Laboratoire Informatique, Image et Interactions) qui travaille également au développement des drones marins (Jetskin), principalement sous l’angle informatique, pilotage, intelligence artificielle et télécommunications.
La dimension éducative du projet vers l’enseignement supérieur, mais également l’enseignement secondaire, est développée dans le cadre du projet DroneEduc (LRU avec un soutien de la Région Nouvelle Aquitaine) et du programme Argonautica (CNES).